Proyecto Interdisciplinario “Jóvenes en Acción: Escorrentías Urbanas”
Participación y Ciencia Ciudadana para la Gestión del Riesgo Hídrico

Con gran entusiasmo, los estudiantes de 2° año culminaron el proyecto interdisciplinario “Jóvenes en Acción: Escorrentías Urbanas”, desarrollado en los espacios curriculares de Ciudadanía y Participación, Biología y Educación Tecnológica a cargo de las Prof. Ayelen Naranjo, Florencia Barzola y Vanesa Palacios y en articulación con especialistas de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) y CONICET: el Dr. Marcelo García, Ing. Clara Pezzutti e Ing. José Manuel Díaz Lozada.

A lo largo de esta experiencia, los estudiantes profundizaron en el análisis de problemáticas ambientales locales relacionadas con el agua urbana, las inundaciones, la erosión hídrica y la contaminación por residuos. Mediante encuentros, actividades de observación y trabajo de campo, incorporaron herramientas y conocimientos para comprender el funcionamiento de las escorrentías urbanas y el impacto que generan las superficies impermeables en nuestras ciudades.

Desde una perspectiva de Ciencia Ciudadana, el proyecto promovió la participación activa de los jóvenes en la observación, el registro y la comunicación de información vinculada al comportamiento del agua de lluvia en el barrio y su entorno, fortaleciendo el compromiso con el cuidado ambiental y la construcción de una ciudadanía responsable.

Esta iniciativa, enmarcada en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) vinculados a la gestión sostenible del agua, permitió a los estudiantes reflexionar sobre nuestra relación con el ambiente y concluir un valioso proceso de aprendizaje a partir de una pregunta que acompañó todo el recorrido: “Si el agua llegó primero, ¿por qué la tratamos como una intrusa?”